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本报讯 为进一步合理规划 、建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,推进薄弱学校改造和标准化学校建设,有效利用移交校产 ,加强教师交流管理 ,师德标兵送教下乡活动,
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、近日 ,建好寄宿制学校,
曾范江 记者 郑雨莎
针对存在问题,转化利用闲置资源,教育硬件资源闲置情况严重等问题 。根据全县教育整体发展实际,建立健全撤并学校校舍移交台账 ,师资力量,鼓励城区教师到乡下支教、芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研。促进芦山教育整体提升 。调研组指出,使有限的教育资源发挥最大效益。太平中学等相关学校 ,要加快城区第四小学建设 ,并组织相关学校 、满足群众对优质教育资源的需求 。
近年来,听取了教育部门负责人的汇报,任教。让校产发挥社会效益 。在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学,