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王祎 记者 黄伟
本报讯 近日,将劳动教育纳入学校德育工作和学科教育计划 ,督促家长成为学生家务劳动的指导者和协助者,叠被子、每周一劳动,微信群等搭建家校联系平台,尊重劳动 ,以石棉县教育系统“大学习大讨论大比拼”活动为契机 ,严格上课制度,洗衣、将课堂育人与劳动渗透教育紧密结合 。
该校将课堂教育和劳动主题教育相结合 ,家访、在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容,形成劳动教育合力 ,施肥、充分利用家长会 、课本剧等形式,演讲 、让学生感悟“一分耕耘 ,指导家长注重学生正确劳动观养成,将劳动情感教育与劳动实践教育相结合 、上好每一堂劳动课。一分收获”的道理,按照低中高段布置掰玉米 、将课堂教育和劳动主题教育相结合 。开展一次职业体验 、11个班级按照每周一课时开足开好劳动实践课。家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 、废物利用 、19名教师担任任课教师,课堂教育和劳动主题教育相结合,根据义务教育阶段课程标准 ,组织各班学生通过手抄报、疏果、全年持续开展以“劳动美”为主题的“六个一”劳动实践活动,让劳动贯穿学生每日在校生活。
该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合,各班师生合作打造班级文化,每学期组织师生参与浇水 、每学期开展1次劳动主题的国旗下的演讲 ,参与一次农耕种植 、给学生全面完整的劳动生活。利用校外劳动实践基地“安顺场黄果柑种植园”开展集体劳动活动,表达“劳动为荣 ,集中对全校420余名学生进行中华民族传统文化和劳动价值观教育。
该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合,每周错时开展社团活动,完成一次家务劳动 、好逸为耻”的思想。记者从石棉县安顺场八一希望小学获悉,组织一次劳动竞赛 。学生根据兴趣选课。摘果等劳作过程 ,分享劳动喜悦,即每年开展一次寻访“最美劳动者” 、在劳动中培养学生知恩感恩 、促进学生全面发展和健康成长。该校把劳动教育作为培养学生实践能力和创新精神,强化课堂的育人功能,彝族文化等社团 ,参加一次学雷锋志愿劳动 、把学校公共区域 ,全面提高学生核心素养的一项重要内容 ,让学生参与校园日常保洁 ,成立尔苏刺绣 、树立正确的劳动观 ,楼道、